如何判断一所高职好不好？
看排名当然可以，但一份排名可不够，得结合“学校+具体专业”来综合判断。
但说到底，高职校排名只是“面子”，它不会影响学子的就业升学；教育经费才是“里子”，其多寡直接影响师生能接触到怎样的机会。
截至目前，聚焦职教（ID:zjteachers)整理得到403所高职校《2020年度部门决算报告》。通过一张张报表，我们可以看到，哪些高职校最有钱？哪些高职校最舍得为师生花钱？以及不同的高职校之间，资金差距能有多大？
谁是最有钱的高职校？
学校有钱，对师生有什么好处？
那可太多了，首先，基础设施建设离不开资金支持，其次，有钱便能追求更优质的教育资源，买来更专业的实训设备，留住更顶尖的教育人才。最后，学校有钱了，给师生的福利待遇自然也差不了。
那么，谁最有钱？
今年的结果让人感到意外并惊喜。石家庄信息工程职业学院打破了“深圳职业技术学院蝉联第一”的魔咒，以33亿元的数字，直甩深职院10亿元，也是2020年唯一决算超30亿的高职校。究其原因，在于石家庄信息工程职业学院项目经费增加，因此与2019年相比，决算增幅达140.55%。
其他各校发展大多平稳。深圳职业技术学院和漯河医学高等专科学校都位于第二梯队，分别以近24亿元与近23亿元的成绩拿下榜眼与探花席位。此外，深圳信息职业技术学院、广东理工职业学院和广东交通职业技术学院也实力不俗，2020年总决算超过10亿元。
而双高校占据明显优势，在2020年度决算总数TOP100中，双高校拿下44席位，几近半壁江山。
同时，各高职校也存在明显差距。纵观403所高职校决算总数，其中位数为24526.62万元，而平均数为29627.9万元，通过二者这超过5000万元的差距，可看出有不少高职校“被平均了”，贫富差距明显。实际上，在403所高职校中，有221所（约占比54.84%）2020年决算总数为“1亿-3亿元”，且“1亿-2亿”及“2亿-3亿”两区间中，分布的学校数量大体相当。
更为扎心的真相是，就聚焦职教整理收集到的403所高职校情况而言，在2020年，仍有44所高职校年度总决算不超过1亿元，其中，10所不足5千万元。而最末位职校不足400万元，排名首位的石家庄信息工程职业学院是它的906倍。
谁获得更多的财政支持？
对于大多数公办高职院校而言，财政拨款是收入的最主要来源。在399所公布了财政拨款收入情况。从总体来看，12所获得5亿元以上财政支持；178所（约占比44.61%）获“1亿-2亿元”，其中，94所居于“1亿-1.5亿”之间。
佼佼者当属石家庄信息工程职业学院，获得超过29亿元的财政支持。也就是说，即使石家庄信息工程职业学院不依靠自己“做营生搞创收”，也能稳坐高职校2020决算总数排行榜榜首。
而在2020年，深圳职业技术学院财政拨款收入也突破20亿元（2019年为18亿元）。
这两所学校，堪称断层式碾压。
排名第三的深圳信息职业技术学院也很争气，获得近10亿元财政拨款支持。广东交通职业技术学院、漯河医学高等专科学校超过7亿元，广东建设职业技术学院、扬州市职业大学超过6亿元。
同时，除了单纯分析数字本身的大小外，通过对比各地财政对各职校的不同倾斜力度，我们也可把握到一定的政策导向。
通过财政调控，“支持双高校率先发展”落在实处。在399所已公布2020年财政拨款收入的高职校中，有82所双高校，其财政拨款收入平均数可达到27789.03万元，而317所非双高校财政拨款收入平均数仅为15946.32万元，差距超1亿元。
石家庄信息工程职业学院近两年紧锣密鼓的进行校区建设等，近来或将迎来重大发展机遇：一方面，将“全面推进‘中国特色高水平高职学校和专业’建设”写进了学校《2021质量年度报告》；另一方面，《2021年石家庄政府工作重点》提到，“加快推进石家庄信息工程职业学院与汇华学院的合并转设”。而在今年8月召开的第十一次党代会上，石家庄市党代表、市教育工委副书记、教育局党组书记局长赵立芬再次强调，石家庄市教育局将加快石家庄职业技术学院与石家庄铁道大学四方学院合并转设
谁最有赚钱的能力？
事业收入是高职校开展科研、教学及其辅助活动获得的经费。所以，其在一定程度上能体现出高职校的学科有多强、对社会的贡献有多大。在401所已公布2020年事业收入的高职校中，漯河医学高等专科学校接近15亿元，广东理工职业学院突破7亿元，属实优秀。
而漯河医学高等专科学校能拥有这么强大的“吸金”能力，一方面得益于医学类院校的独有优势，2020年附属医院病人增加较多，诊疗人次增加，自然医疗收益增多；另一方面，是校本级学费收入有所增加。广东理工职业学院的秘诀，也是招生人数较上年增加 5 万余人，因此带来的学费收入增加。通过两校的经验可初步推断，各高职校若想实现更高水平的自力更生，扩大学校规模、完善教学水平、提升招生能力，方为王道。
有6所高职校的事业收入超过了财政拨款，其中，4所“事业收入”占据本年收入的比例超过50%。这种状况无疑打破了高校对财政拨款的依赖，意味着若面临财政拨款的突然减少，高校也能更灵活地予以应对。
钱都花哪了？
无论高职校拿多少钱，教育几乎都是最大的支出。2020年，328所（约占比80.79%）高职校将全年支出的80%以上投入教育支出，其中，22所高职校教育支出占全年支出的100%。
除了教育支出，还有一个项目值得高职校教师关注——工资福利支出。近年来，教育部、财政部等部门多次强调，要提高教师待遇。从2020年决算情况来看，230所（约占比57.07%）高职校将全年支出的20%-40%投入工资福利支出。另外，25所高职校工资福利支出占全年支出的比例超过50%，辽宁师范高等专科学校和锦州师范高等专科学校在此项上的投入分别能达到85.62%与71.75%。
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但从各高职校2020年支出项目来看，其中也有值得警醒的地方。2020年，有153所高职校公布科学技术支出，但仅有深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、淮南联合大学3所学校科学技术支出超过千万，12所职校在科学技术支出方面的投入比例能达到全年支出的1%以上。淮南联合大学在科学技术支出上的投入比例最大，达到全年支出的11.54%，但全部用于科普活动，且此项支出本没有被计划在年初预算内。
经费是高职校开展教育科研活动的根本，若坐拥金山，自然花起来更放心大胆，而所有真金白银的投入，必将带来实际教学效果的增益，以及科研创新的成功孵化。
但对于没钱的高校来说，日子便越过越难了，只能节衣缩食，但即便千思百虑，也很难达到“一块钱花出三块钱”的效果。
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学校有钱没钱，就读的学生、就职的教师感受最深切。那么，你的职校金库是否充裕？你的“钱袋子”鼓起来了吗？一起在评论区坐一坐，留下你的“笑容”或“眼泪”。
因文中数据量大且为纯人工统计，如有错漏，请以各高职院校官方公布的决算报告为准。
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