ink="">成功学大师戴尔·卡耐基说过：“一个人的成功，15%是靠他的专业知识技能，85%是靠他的语言交际能力。
我们不难发现，很多对我们社会进步有着贡献的成功人士，大部分都是一位具有吸引力的演讲者。例如外交部新闻发言人耿爽的精彩发言、企家马云的精彩演讲，康震、蒙曼老师在《中国诗词大会》中具有吸引力量的语言，使无数青少年爱上了唐诗宋词。著名央视主持人撒贝宁在初中时对演讲产生了兴趣。成名后的小撒说：“我喜欢演讲，因为我爱上了那种站在舞台上，当着所有人的面儿直抒胸臆的感觉。演讲给我自信，演讲锻炼了我的心理素质和应变能力。”
说话，在我们的日常生活中也起着举足轻重的作用，有句话说的好：“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。”
不仅如此，我们还发现，当下口才的热度依旧未减，甚至火爆教育圈，爸爸、妈妈开始关注提升孩子的口才素质能力，为孩子创造更多展示机会，参加朗诵、演讲比赛，倍受重视！
因为每次看到别人家的孩子打招呼时面带微笑、彬彬有礼、落落大方、款款而谈，很多家长心里除了赞赏之外，都希望自己的孩子也能成为这样的孩子。自己家的孩子真是太令人头疼了：
在自己家里是话唠，出门却变“哑巴”？
在家说好出门碰熟悉的朋友要主动打招呼，可当碰到熟人不但不打招呼，还往家长身后躲？
平时能说会道，伶牙俐齿，但在外受了委屈却只能默默憋回家？
上课不敢举手发言，怕自己说的是错误的，更不敢参与班级竞选？
在家又唱又跳，学校有演出却从来不敢报名，不敢上台表演？
想玩同学、朋友玩具，不是用语言沟通的方式说：“我能玩会你的玩具吗？”而是直接上手去拿，导致同学、朋友误以为要抢自己的玩具。
就有相当部分的家长开始怀疑：是不是孩子性格有问题？是不是孩子不够聪明？
其实还真不是这样的。
孩子在班集体中不敢表达自己的想法、没有存在感、不容易结交朋友……不是性格内向，或者不聪明，而是因为孩子不擅长表达自己、更确切的说是不擅长用语言表达自己。
一旦孩子从小有了语言表达能力，他就会变得自信，变得阳光，会拥有一个好性格，在朋友聚会中，你会发现孩子的身边会围着很多愿意和自己的孩子一起玩的伙伴，也会交很多朋友。
语言表达好的孩子，也绝不仅仅是会说话，他的理解能力会更强，思维能力也会显著高于同龄的孩子。
所以说，孩子的语言表达水平，决定他未来的竞争力。
口才的实际应用培育
孩子可以通学习口才增加孩子的自信心，提高孩子的语言组织能力、语言表达能力和语言逻辑思维能力。当孩子站在台上面对考官或老师的提问问题时，面对现场的观众时或同学的目光时，孩子将要做出一系列的判断和决定，每一句话都会帮助孩子们学会未雨绸缪、权衡利弊、逻辑性地决定最理想的应对方案。
提高语言的表达技巧，克服“想说的不敢说，敢说的却又不能说，能说的却又不会说”的毛病。使孩子通过不同的语气，不同的发音效果表达不同的感情色彩，说话时情动于衷，感情饱满；使孩子能恰当地运用面部表情、眼神、姿态和手势，取得口头表达和表情动作完美和谐的统一；使孩子的语言具有形象、生动、风趣、幽默等特点。
学习口才的好处
培养自信素养 培养自立能力
克服胆怯心理 培养集体意识
培养语言兴趣 培养互助精神
培养观察能力 培养语言组织能力
培养分析能力 培养语言表达能力
提高专注能力 培养逻辑思维能力
拓展情商能力 培养临场应变能力
培养礼仪素养 提高语文综合素养
培养沟通能力 提高学习语文积极性
总而言之，在这个人才辈出的时代，到处都充满着机遇和挑战，想要脱颖而出，口才是众多才能和素质当中最有效一种。学习口才在竞争中更具有优势了，培养孩子的自信，语言表达能力，并且还能帮助孩子今后的升学面试等环节中自信应对，越来越多的孩子们开始意识到了口才的众多好处。
主讲许玮奇老师一直很关注少儿口才教育，尤其是口才在实际生活中的应用。许老师从小她就爱讲故事、演讲，是因学习播音与主持改变了她的人生，曾担任市电视台出镜播音员主持人9年。她的学生在参加演讲、朗诵等比赛中，获得金奖、一等奖等奖项。在孩子们参加演出活动的同时，不仅孩子们的专业知道得到了实践应用，舞台上的自信展示更给了孩子们自我成长的机会。尽管这样，许老师的另一个愿望就是能够普及少儿口才，让更多的孩子们感受到口才的魅力，从中获益，并运实际运用到自己的生活。
基于此，精心打造少儿口才的教学视频，从零基础到专业级别，由浅入深满足不同阶段孩子的学习需求。
你会发现，一张嘴可以胜过百万雄师。“言值”比“颜值”更重要！
口才会成为更多人的选择？
随着生活综合素质的提升，口才在孩子们实际生活中的应用功能，得到了越来越多人的认可。
同时，我们也可以从小学孩子们的语文课本中看到，部编版语文教材中增加了“口语交际”内容，这说明口才素质综合提升将是孩子们的必修课，口语表达，将成为孩子必须掌握的一项技能。少儿口才的教育功能也得到了极大的认可。
在少儿口才教育政策的利好之下，少儿口才会成为更多学生与家长的选择。
其实孩子不管是选择国内学校学习，还是选择国际学校学习，孩子的说话水平，才是真正决定未来能走多远，孩子的语言表达水平，才是真正决定他未来的竞争力。
五个基础训练，七个实际应用，10节课
在设计课程的时候，主讲教师把课程按孩子的年龄进行了设置，设置为6-12岁，利用在孩子语言发展的关键期，语言越早进行启蒙培养越好。
爷爷奶奶的方言很难纠正，但小孩子就很容易学会普通话，就是因为他们是从童子功练起的。那怎么才能找到最有效、最极简、最生动的方法，让孩子练好童子功呢？
我们经过精心打磨，推出了10堂少儿口才精品课，孩子在家，就可以学的语言表达课。
课程主要以口语表达基础训练为核心，通过发声、气息、语音、吐字归音、标准音调的基础训练，并实际运用古诗、诗歌朗诵，绕口令、故事讲述、课文朗读、校园广播等实战性强的内容进行训练，解决孩子胆怯害羞，不敢开口、口语表达弱，吐字发音不标准等问题。在经验丰富的专业老师带领下，正确提高孩子的语言表达能力，在趣味中学习进步。
购买信息
10节实用少儿口才在线课程，适合6-12岁孩子学习，全部课程认真全程学习下来，加上平时训练辅导，从不敢说话到落落大方，从语无伦次到条理清晰，从不敢大声读课文到有感情朗诵你都是可以做到的。但更重要的是，在学习的过程中，孩子的语言表达水平，对语文的学习兴趣，理解能力等明显提高。
随着孩子语言表达能力的提高，孩子们感受能力和思维能力也逐步得到了提升，这使得大部分孩子的课文朗诵水平、作文能力突飞猛进，有时会把朗诵词、主持词也引用到作文中，得到了老师的好评。
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